在第30个世界防治结核病日来临之际，我校邀请银川市西夏区常春藤社区卫生服务中心开展结核病防治和青春期健康教育宣讲活动。医师李双双围绕“认识结核·科学预防”主题，向学生们讲述结核病传播途径、常见症状及预防措施等，使学生认识到结核病的危害性和科学预防的重要性。她鼓励学生要化身 “健康小卫士”，将结核病防治知识传递给家人和朋友，构筑家庭健康防线。医师黄玉香就生理卫生保健常识，教育学生要学会正确处理人际交...

为进一步做好校园法治宣传教育工作，提升学生自我保护意识，维护学生身心健康与人身安全。3月13日，我校邀请自治区教育厅体卫艺处专家马宏亮为师生开展《校园欺凌的防治与解决途径经验分享》安全教育专题讲座。本次讲座采用“线上+线下”形式开展，马宏亮结合中职生年龄和心理特点，用通俗易懂的语言、鲜活真实的案例，从“什么是校园欺凌”“校园欺凌的危害”“法律如何保护我们”“遇到校园欺凌怎么办”等方面展开讲解。通过...

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中培养担当民族复兴大任的时代新人要求，进一步加强学生日常行为规范，增强纪律意识，培养良好的行为习惯，3月10日，我校召开2023级学生大会。大会传达学习了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，同时从日常管理、安全教育、纪律卫生等方面进行了强调，特别对学生的文明礼仪、纪律意识等提出了明确要求，号召全体同学以良好的精神风貌迎接新学期，共同营造风清气正的...

为进一步提升学校心理健康教育工作水平，促进学生健康成长，充分发挥心理委员在校园心理健康工作中的重要作用，我校于3月10日举办心理委员培训会。此次会议由学生科精心组织，32名在校班级心理委员参会。本次会议包括“倾听的技巧”“共情的艺术”“陪伴的力量”和“资源的链接”等四方面内容。通过角色扮演、现场演绎等互动方式，指导心理委员们学习倾听、表达与共情，现场气氛热烈。​最后，心理健康教师陶睿提出新学期工作期...

​在春和景明的三月，微风轻拂，恰似女性的温柔力量，润泽四方。这一专属于女性的节日，宛如春日里最馥郁的繁花，绽放着坚韧、智慧与慈爱的光芒。值此佳期，我校怀着对全体女性教师的诚挚敬意，精心筹备了两场别具匠心的活动，为她们送上一份独特的节日贺礼，愿这份关怀如春日暖阳，暖彻心间。盏盏香茗，蕴养身心：养生奶茶制作之约3月7日下午，实验楼一楼茶艺室茶香四溢。老师们踏入其中，开启养生奶茶制作之旅。室内茶具精良...

春光为序，筑梦启航。为确保2025年春季新学期开学工作顺利进行，增强学生安全意识、提高应对突发事件的能力，保障全校师生的生命财产安全，我校在开学之初高度重视安全工作，组织开展了2025年春季学期《开学第一课》安全教育暨防震演练活动，落实校园安全管理要点，为全校师生织牢织密安全防护网。在开学第一课上，学校邀请了宁夏红十字会救护师资为全校师生进行了一次生动的安全知识讲座。救护师资赫老师以案例为引，深入浅出...

为进一步提升教师教学能力和专业素养，安排部署新学期工作，2月27日至28日，学校召开新学期全体教职工大会并举办教师培训班，安排部署相关工作。会议传达学习了习近平总书记近期重要讲话、重要指示批示精神和重要理论文章，第二十届中央纪委第四次会议精神，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和全国、全区教育工作会议精神，自治区两会会议精神。会议强调，教师是教育事业的中坚力量，提升教师的教学能力和专业素养是学...

为保障新学期教学工作高质量开展，进一步提升教师专业素养与授课水平，2025年1月3日上午，我校组织开展2024-2025学年第二学期教师试讲工作。本次试讲活动共有9位教师申请试讲，学校教学督导组、教研室主任及专业带头人任试讲评委。试讲设有两个环节，首先是说课，试讲教师阐述教学理念，展示教学内容。随后，试讲教师根据抽选的具体授课内容进行课堂讲授。9位试讲教师以饱满的热情和专业素养，呈现了精彩的课堂教学，展示了扎实...

为进一步筑牢校园安全防线，强化安全防护体系，净化校园环境，近日，学校积极开展系列工作，多措并举确保期末校园环境安全有序。12月25日，学生科召开期末安全管理工作专题会议。会议就学期末各项工作进行安排部署。会议要求全体学管人员要重点关注安全隐患排查、学生矛盾化解、师生心理健康等问题，落实主体责任，强化责任意识，持之以恒加强学生安全教育，进一步补短板、堵漏洞、强弱项，以“一失万无”的底线思维确保校园安...

为深化人才培养模式创新，保障“3+2”中高职贯通培养质量，12月20日下午，我校与宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院开展了合作办学人才培养交流活动，为后续协同发展注入新动力。此次活动由副校长冯丽带队，教务科组织园林技术、农产品贮藏与加工、电子商务三个专业的专业带头人、骨干教师共同参加。会议伊始，双方领导分别对各自学校的基本情况进行了介绍，两校教师进行了初步交流，双方认为两校应通过校际资源共享、优势互补，...