​弦歌不辍传薪火奋楫扬帆启新程。2025年12月23日下午，我校2025年度总结表彰大会暨迎新年文艺汇演在学校文体中心隆重举行并圆满落幕。全校师生齐聚一堂，共同见证这场融合荣耀表彰与艺术盛宴的年度盛会，为砥砺奋进的2025年谱写终章，为充满希望的2026年奏响序曲。大会由校党总支副书记雒婷婷主持。在庄严热烈的氛围中，学校对2025年度在各类技能竞赛、教学比赛、德育工作中取得突出成绩的师生团队予以表彰。校领导为获奖师生...

近期，我校教师主动走出三尺讲台，深入基层社区、企业一线、行业车间开展多样化专项服务，以专业所长对接实际需求，通过理论宣讲、技能培训、政策解读等形式，搭建起校地校企联动的坚实桥梁，用实际行动践行职业教育服务社会的初心使命。思政宣讲入基层理论赋能聚民心12月7日下午，我校思政教师李洋响应服务基层号召，赴凤凰北街办事处下辖社区，开展“党的二十届四中全会新概念、新观点、新论断”主题宣讲。宣讲紧扣2025年全会...

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动党纪学习教育走深走实，强化青年思想政治引领，筑牢理想信念根基，2025年12月18日，我校联合宁夏广播电视台全媒体广播中心，特邀“新思想永远在路上”基层巡讲团走进校园，顺利举办《我们的旗帜》主题巡讲活动。活动以“信仰”与“规矩”为主线，以艺术为媒介，以纪律为纲领，为全校师生呈现一堂有高度、有深度、有温度的纪律教育大课。课程在庄严而昂扬的氛围中拉开帷幕。宁夏广播...

在12月10日闭幕的宁夏职业技术大学第八届“升本启新航 诵读传薪火”中华经典诵读大赛中，由我校教师张梦茹、陈治东共同指导，9名学生倾情演绎的作品《青春的油灯》脱颖而出，荣获大赛铜奖。参赛作品生动诠释了青春的理想、奋斗与传承，传递了“青春之我创建青春之国”的信念，展现了莘莘学子蓬勃的朝气与深沉的文化情怀。在比赛中以其深刻的主题内涵、饱满的情感表达和富有感染力的舞台呈现，赢得了评委与观众的一致好评。​佳...

为深化东西部职业教育协作，搭建跨区域院校交流桥梁，2025年12月10日上午，我校联合福建省南平市农业学校、新疆木垒县中等职业技术学校通过腾讯线上会议形式开展协作交流活动。三校教务、学生管理、实习实训等部门负责人及师生代表齐聚“云端”，围绕中职教育教学质量提升等关键议题展开深度研讨。活动伊始，三校相关部门负责人聚焦学生管理模式创新、教学方法改革、实训教学质量提升等内容，分享各自经验与做法，就中职教育发...

为助推校企合作深度融合，提升项目建设质量，2025年12月12日下午，我校在308会议室组织召开2025年度“产业导师”建设项目验收会。本次会议聚焦产业导师聘期内的履职成效，评审工作人员及三位产业导师共同参会，顺利完成项目验收工作。会议伊始，三位产业导师以PPT形式汇报了聘期内的工作开展情况，汇报以实践教学指导、职业发展讲座、学生实习实训、专业课程建设、企业实践培养等内容为主，并展示了指导记录、现场照片等佐证资...

为深化教育教学改革，推动学科教学与思政育人、实践能力培养深度融合，我校持续组织系列公开课活动。课程以创新模式实现知识传授、技能锤炼与价值引领的协同增效。趣味实践启思维，网络营销显活力——《电子商务文案》公开课12月10日，宋玉昭老师以“玩转网络营销——我是小小带货王”为主题开展公开课。课程紧扣“人、货、场”三大核心要素，通过知名主播直播案例，搭配“什么人，卖什么货，在什么场子演场秀”的通俗口诀，帮...

为深入贯彻自治区文化创意产业发展战略，强化技能人才培养工作，2025年12月9日，我校自治区级技能大师工作室“花艺技艺传承——师徒研讨活动”成功举办。活动以“大师带徒”为核心模式，紧扣花艺传承与创新关键命题，为师徒搭建起高效互动的技艺交流平台，助力花艺技艺的薪火相传与创新发展。结合花艺技艺兼具艺术性与实用性的核心特质，本次活动突破传统“单向传授”模式局限，构建起“师徒互动、案例研讨、实战演练”三位一体...

为深入推进课程思政建设提质增效，检验项目建设成果，总结推广优秀经验，12月9日，我校组织召开2025年度校级“课程思政”建设项目结题会议。会议邀请三位校外专家，对17项校级课程思政建设项目进行集中结题验收。此次参与结题的项目涵盖机械、电商、园林、食品等多个领域。各项目主持人围绕课程思政建设成效总体情况、实施情况、后期建设计划、建设任务完成情况等进行汇报，全面展示了一年来的教学改革成效。汇报结束后，评审专...

为扎实推进课程思政建设，实现学科知识传授与价值引领的有机统一，我校持续组织系列公开课活动。课程将专业技能培育与思政育人深度融合，为学生搭建起“学识-能力-素养”协同提升的成长平台。妙笔构创意，巧言传价值——《语文》公开课11月28日，刘妍君老师以“广告词写作”为主题开展公开课。课程打破传统写作教学边界，以“酒香不怕巷子深”与“王婆卖瓜”的观念对比切入，让学生直观认知信息时代广告传播的重要性。老师结合...