为持续深化课程思政教学改革，推动职业教育与思政教育深度融合，我校持续组织开展系列公开课活动。本次活动以“专业知识传授+思政价值引领”为主题，将职业素养与家国情怀融入教学细节，为培养兼具技术能力与责任担当的时代新人提供实践范例。

英语教学连职业，搭建素养培养桥--《英语》公开课

9月22日，吕菁老师以“I Love My Family”为主题，以“快速回顾”切入，梳理阅读材料中“学生从厌烦父母关心到感恩理解”的情感主线，夯实学生英语阅读能力。“责任对比表”活动成为课堂亮点，学生将“家庭责任”与生物制药专业“职业责任”对应，理解“耐心”“严谨”等品质在家庭与职业中的共通性。“六顶思维帽”讨论环节、写作环节，在英语表达中融入“承担家庭责任”的感悟，实现“语言输出”与“情感表达”双重目标。

畜牧技术解难题，厚植兴牧使命感--《畜禽繁殖与改良》公开课

10月9日，眭丹老师围绕生殖激素核心知识，通过多维度融入思政元素实现育人目标：讲解激素间协同作用，强化学生团队协作意识；结合“后备母猪不发情”等养殖实际问题，培养学生解决产业难题的能力；阐述激素合理应用，渗透生态养殖理念；通过利用生殖技术对动物繁殖科学调控，让学生深刻认识到自身工作与现代畜禽养殖发展、畜禽产品供给保障的紧密联系，进一步增强服务产业的责任感。

物流报检守国门，筑牢安全责任墙--《国际物流及货运代理实务》公开课

10月14日，张路平老师围绕出入境报检核心内容，以“非洲猪瘟”传播案例导入，让学生直观认识报检工作对国家卫生和生物安全的重要性。借动植物检疫案例强调生态安全，以药品检验标准传递“生命健康至上”理念，通过法规讲解培养学生依法依规的职业意识。课程全程强调“严谨细致”，引导学生树立“物流报检处处关乎国门安全”的责任认知，实现专业技能与家国情怀同步提升。

体育课堂融专业，锤炼牧场守护者--《体育与健康》公开课

10月16日，席兵老师以“强健体魄以服务产业，锤炼技能以守护健康”为理念，将羽毛球场转化为“第一牧场”，用专业隐喻串联技术教学：把正手挑球比作“精准投喂”，要求学生像计算饲料配比般追求动作精准；将反手被动救球命名为“应急隔离”，培养学生应对养殖突发情况的担当。“生物安全防御战”团队挑战赛成为亮点，让学生在运动中深化“精准、隔离、团队协作”的职业准则。

未来，学校将继续深化课程思政改革，持续探索更多符合职业教育特色的育人路径，为社会培养更多德技并修的技术技能人才。

（文图：赵 娜）