六盘山高，闽江水长。为促进闽宁两地交流合作，推进信息技术与教育教学深度融合，12月8日，依托“闽宁协作‘组团式帮扶’中等职业学校联盟”优质资源，宁夏回族自治区农业学校与福建省南平市农业学校共同举办“校际交流系列活动——同步课堂”。福建省南平市农业学校副校长徐恺营、教务科副科长褚建明、畜禽生产技术教研室主任吴黎明，宁夏回族自治区农业学校副校长冯丽、教务科副科长张书朋，以及两校教师代表、学生代表参加此...

为夯实学生专业基础，提升专业技能，积极发挥职业技能等级证书在促进人才培养方面的优势，促进“岗课赛证”融通，2023年12月6日，我校在电商楼开展了畜禽生产技术专业首次“1+X”家庭农场畜禽养殖职业技能等级证书（初级）考评工作。本次考试共有畜禽生产技术专业40名学生参加。考试分为理论（机考）和实操两部分，实操考试包括奶牛饲养管理、喂初乳、精液品质检查、选址与场区布局、种公猪调教、猪的妊娠判定、种蛋孵化等内容...

为了进一步贯彻落实全国职业教育大会精神，深化学校教育教学改革，推进以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促建，提高师生技术技能水平。11月28日，我校与福建省南平市农业学校联合开展全国职业院校技能大赛蔬菜嫁接赛项经验分享交流会。涉农专业全体教师及教务科工作人员参加。会议开始，张娟老师从国赛失利总结反思、提高获奖率因素分析、改进措施与计划等方面分析了我校2023年全国职业院校技能大赛蔬菜嫁接赛项的情况。福建...

根据教育部关于印发《中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准（2020年版）》的通知文件，为推进《语文》课程标准落实、落细，我校与福建省南平市农业学校于11月21日下午共同组织开展《语文》课程标准校际交流，两校全体语文教师参与研讨活动。本次研讨会主要针对《语文》课程标准的理解与应用、课程体例及课堂组织形式等方面开展研讨交流。各位教师就如何深入理解新课标，准确把握新教材，更好应对统编教材的创新与变化，更...

今年5月，我校立项新形态教材建设项目10项，为确保项目实施质量，规范和加强建设管理，提高教材建设质量，11月16日下午，我校在教学楼305会议室召开新形态教材建设项目推进会议。各项目建设负责人及教务科工作人员参加会议。本次会议由“双优办”负责人王妍主持。会议上，各新形态教材建设项目负责人对现阶段的建设进度及存在问题做了简要汇报。王妍对新形态教材建设情况及完成情况进行了简要说明，并就教材建设过程中需要解决...

11月11日-12日，由宁夏回族自治区商务厅、人社厅、总工会主办，宁夏现代物流协会承办，宁夏职业技术学院、宁夏智慧物流研究院协办的第二届物流行业技能大赛在宁夏职业技术学院举行，来自全区8所本科、高职、中职院校的251名学生参赛。本次大赛分为理论考核与实操考核两部分，经过比拼，我校教师张路平、杨莉、王妍指导的2021级物流服务与管理专业学生余雪玲以第三名的好成绩荣获三等奖；李小红、田进燕分别以第四名、第六名的好...

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划》，提升技术技能人才培养质量，弘扬工匠精神，充分展示学校办学成果和办学特色，遴选优秀参赛选手，对接区级、国家级职业院校技能大赛，11月14日，学校成功举办第十三届校级技能大赛。本次大赛参照2024年国家、自治区职业院校技能大赛中职组赛项，结合我校专业设置实际，共设31个竞赛项目。其中涉及六新六特六优专业有畜离生产技术、农产品贮藏与加工、园...

11月11日，“1+X”智能财税职业技能等级（初级）证书考试在我校电商实训楼顺利进行，学校2021级会计事务班31名学生参加考试。​本次“1+X”智能财税职业技能等级（初级）证书考试内容以实操考核为主，具体分为《社会共享初级代理实务》、《社会共享初级外包服务》和《社会共享初级企业管家》三个模块，充分体现智能财税新业态的职业技能的要求。“智能财税职业技能等级证书”是全国启动“1+X”证书制度试点工作以来我校会计专业...

为高效推进优质专业群建设，助力学校高质量发展，11月10日，按照学校“双优计划”统筹部署要求，教务科在308会议室召开优质专业群建设工作推进会。副校长冯丽、优质专业群负责人、专业群专业带头人及骨干教师参加会议。会议由教务科副科长张书朋主持。会上，畜牧、加工两大优质专业负责人聚焦人才培养模式、课程教学资源、教材与教法改革、教师教学创新团队等任务，按照10月份以来工作进展、当前存在的问题以及重点任务工作计划...

为进一步提高师生技术技能水平,推进以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促建，在全校营造“技能为用会做事”的良好氛围。近日，教务科组织召开2023年技能大赛国赛赛项经验交流分享会。副校长冯丽、教务科科长雒婷婷、2023年度校赛赛项负责人、各教研室主任及新入职教师参加会议。参加2023年度各类全国职业院校技能大赛的六位指导老师进行分享。老师们从赛前准备、备赛历程、赛后反思几个方面展开交流。他们对校领导及相关部门对...